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蘭州高校建雙創教育導師庫化危為機培養學生創新意識
發布時間:2020年06月09日 15:56    來源:中國新聞網
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    4月底,受疫情影響,蘭州絲路品味·眾創空間的創始人楊賢以外聘教師的身份給當地大學生云端授課創新創業指導。(資料圖) 張婧 攝

  中新網蘭州6月9日電 (張婧)步入6月,又是一年畢業季。對畢業生來說,在面臨創業和就業抉擇時,既是機遇,亦是挑戰。蘭州絲路品味·眾創空間的創始人楊賢,以外聘教師的身份給當地大學生授課就業指導已有10年時間,他倡導創新創業教育,著重培養學生的創新創業意識。

  授課期間,楊賢引導學生在現在及未來的學習、工作和生活中,能夠建構起清晰的就業創業認知和全面的自我潛能評估,不斷突破自身思維束縛,將來無論是獨立創業,還是在別的機構開展崗位創新、內部創業,都能夠通過自己的努力,解決新的問題,創造更大價值。

  “聽了企業家現身說法講創業,我不僅對創業和就業有了全新認識,還制定了更為清晰的職業規劃!本蜆I指導課程之后,蘭州財經大學創新創業學院大三學生許浩表示,并非每個人都適合創業,要合理審視自己,充分發揮個人價值所在。

  據悉,上述就業指導課程是蘭州市城關區2020年關于落實與蘭州財經大學全面合作協議的重點工作。蘭州市城關區就業服務中心創業就業指導辦公室主任周旸介紹說,借助城關區國家區域雙創示范基地政策、平臺和資源優勢,他們篩選符合條件的雙創企業與大學進行深度合作,每年至少設立一個大學生雙創服務指導站,參與大學創新創業教學工作,為有意愿創業學生做好就業實習、見習支持工作。

  蘭州財經大學在2015年依托國家級經濟管理實驗教學示范中心,成立了大學生創新創業教學中心,負責全校學生的創新創業教育教學和實踐活動,后更名為創新創業學院。

  蘭州財經大學創新創業學院院長黨建寧接受中新網記者采訪時說,“在學生還沒有充分準備的情況下,不鼓勵創辦自己的企業,而是通過社會創業和商業創業的驅動,以及‘企業家精神+社會創業者’的雙向協同,開展系統性理論和實踐的教育教學活動,既培養學生對社會價值、企業責任的認知理解,也促進學生對經商知識、營商能力、誠商品質的拓展提升,以此來全面培養學生的創新精神、創業意識和創新創業能力!

  黨建寧表示,近年來,該校結合深化創新創業教育改革的成果與經驗,對既有創新創業教育體系進行了深入梳理與完善,構建富含財經特色和區域特征的創新創業教育生態系統,學校致力于將創新創業教育改革作為本科教育改革的突破口,融入人才培養的全過程。

  黨建寧還說,通過凝練“從有想法到企業誕生”的創新創業教育理念,構建創新創業人才培養模式,開展“初創企業運營管理”試點改革專業探索,搭建“流程化+開放式”的創新創業教育平臺,打造“校外+校內”創新創業教育導師庫,優化“理論鏈+實訓鏈”創新創業課程體系,設置學科基礎課程群和專業核心課程群等課程群,開展了大量的創新創業教育改革和實踐探索。(完)

     甘肅新聞網
【編輯:劉薛梅】
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